| Te03aa | NME-beleid | Maas Geesteranus, C. (red.) | Venster op NME / 15 adviezen voor de rijksnota NME | 2006 | Ministerie van LNV, Den Haag |
| Te03aa | NME-beleid | Sollart, K.M., J. Vreke & M. Custers | Groene kaart voor NME / Een handreiking voor het inzetten op succesvolle natuur- en milieueducatie / Alterrra-rapport nr. 1838 | 2009 | Alterra, Wageningen |
| Te03aa | NME-beleid | Stokking, K. & L. van Aert | Systematisch evalueren bij educatieve instellingen / Evaluatie van producten en activiteiten door middel van onderzoek naar het realiseren van doelstellingen / deel 1 / Introductie | 1998 | Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij, Den Haag |
| Te03aa | NME-beleid | Stokking, K. & L. van Aert | Systematisch evalueren bij educatieve instellingen / Evaluatie van producten en activiteiten door middel van onderzoek naar het realiseren van doelstellingen / deel 2A / Gedetailleerde aanwijzingen / deel 2B / De constructie van instrumenten | 1998 | Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij, Den Haag |
| Te03aa | NME-beleid | Stokking, K. & L. van Aert | Systematisch evalueren bij educatieve instellingen / Evaluatie van producten en activiteiten door middel van onderzoek naar het realiseren van doelstellingen / deel 3 / Analyseren van gegevens | 1998 | Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij, Den Haag |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Minnaar, H. | Natuur- en milieuvoorlichting | 1998 | Hogeschool van Utrecht |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Koning, H. | De inzet van het sociaal instrumentarium in het lokale milieubeleid | 1998 | Onbekend, Amsterdam / Radboud Universiteit, Nijmegen |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Boel, A. | Sociale instrumenten in het milieubeleid / deel 1 / Inventarisatie | 2001 | VROM, Den Haag |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Boel, A. | Sociale instrumenten in het milieubeleid / deel 2 / Ontwikkelingen op hoofdlijnen (sinds 1996) | 2001 | VROM, Den Haag |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Hoogerwerf, P. | De warme golfstroom / Heroriëntatie op communicatie over milieu | 2000 | VROM, Den Haag |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Anonymus | Verslag van ‘De dag van het leren’ | 2002 | Onbekend, z.pl. |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Anonymus | Kennisbronnen leren voor duurzaamheid | z.jr. | Onbekend, z.pl. |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Wolf, M. (red.) | Lesgeven over duurzame ontwikkeling / Didactische handreiking | 2011 | Garant, Antwerpen Apeldoorn |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Meegeren, P. van | Milieuvoorlichting / Model voor een planmatige voorbereiding | 1995 | Boom, Amsterdam |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Meegeren, P. van | Natuur- en milieuvoorlichting / Een goede voorbereiding is het halve werk / Handleiding voor particuliere natuur- en milieuorganisaties | 1988 | SDU, Den Haag / Landbouwuniversiteit Wageningen |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Vries, B. de | Basisboek milieucommunicatie / Van plan tot praktijk | 1996 | Coutinho, Bussum |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Webster, K. & C. Johnson | Leren van de natuur / Inspiratie voor een duurzame toekomst | 2010 | Jan van Arkel, Utrecht |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Meegeren, P. van | Milieuvoorlichting / Model voor een planmatige voorbereiding | 1993 | Boom, Amsterdam |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Spaargaren, G. | Milieuverandering en het alledaagse leven | 2001 | Universiteit Tilburg |
| Te03ba | NME en CDO (communicatie voor duurzame ontwikkeling) | Frijters, S. | Leren voor duurzame ontwikkeling / Gewoon doen! / Handleiding voor het ontwerpen van Leren voor Duurzame Ontwikkeling | 2016 | Stoas, Vilentum Hogeschool, Wageningen |
